محله هادیآباد، پایلوت طرح"آکادمی شهرسازان کوچک و خلاق" شد
نشست تخصصی در راستای آغاز اجرای طرح "آکادمی شهرسازان کوچک و خلاق" با محوریت توانمندسازی کودکان محلات کمبرخوردار قزوین و با رویکرد «شهر دوستدار کودک» برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی معاونت شهرسازی و معماری شهرداری؛ این نشست تخصصی با حضور اعضای دبیرخانه شهر دوستدار کودک قزوین و شورای اجرایی شهر دوستدار کودک و با هدف بررسی طرح توانمندسازی کودکان و نوجوانان در محله هادیآباد به عنوان پایلوت برگزار شد.
در این جلسه، مشاور طرح ضمن تشریح ضرورتها، اهداف و فرآیند اجرایی طرح، بر اهمیت مشارکت کودکان و نوجوانان در فرآیند شناخت، بازآفرینی و ارتقای کیفیت محله تأکید کرد.
در ابتدای این نشست عنوان شد: احیای محله تنها به معنای بهسازی کالبدی نیست، بلکه احیای پایدار زمانی شکل میگیرد که در کنار توجه به کالبد و زیرساختها، به هویت و خاطرات محله، سرمایه اجتماعی، کودکان و نوجوانان و مشارکت جامعه محلی نیز توجه شود.
بر اساس این طرح، کودکان و نوجوانان هادیآباد به دلیل تجربه مستقیم و روزمره از محیط زندگی خود، شناخت مناسبی از فضاهای مطلوب و نامطلوب محله دارند و میتوانند مسائل محله را از زاویهای متفاوت مشاهده کرده و با ایدهها و خلاقیت خود در فرآیند بازآفرینی محله نقشآفرین باشند.
در این رویکرد، به جای تصمیمگیری صرف برای کودکان و نوجوانان، بخشی از فرآیند شناخت و بازتصویرسازی محله با مشارکت آنان انجام میشود تا دیدگاهها، تجربهها، خاطرات و ایدههای آنان در برنامهریزی محله مورد توجه قرار گیرد.
در این طرح، فرآیند شناخت و بازآفرینی محله از طریق مجموعهای از کارگاههای مشارکتی دنبال میشود که از جمله آنها میتوان به کارگاه کشف و تجربه، بازیهای مشارکتی، تصویر ذهنی و کشف محله، جمعآوری قصهها و روایتهای محلی، کارگاه نمایش و طراحی محله مطلوب اشاره کرد.
در کارگاه «کشف و تجربه»، کودکان و نوجوانان با استفاده از بازی و فعالیتهای مشارکتی، فضاهای مختلف محله را از نگاه خود شناسایی میکنند؛ از جمله مکانهای دوستداشتنی، مکانهای ناامن، مکانهای خاطرهانگیز، فضاهای مناسب بازی، فضاهای متروکه، فضاهای قابل تغییر و مکانهای مهم برای ساکنان.
در بخش روایتهای محلی نیز قرار است قصهها و خاطرات محله از خانوادهها، سالمندان، کسبه، ساکنان و کودکان و نوجوانان جمعآوری شود و در قالب فعالیتهای هنری و نمایشی بازتاب پیدا کند.
تقویت احساس تعلق کودکان و نوجوانان به محله، شناخت ظرفیتها و مسائل محله از نگاه آنان، تقویت مهارت کار گروهی و حل مسئله، ایجاد فرصت برای بیان ایدهها و دیدگاههای کودکان، آشنایی عملی با مفهوم شهر دوستدار کودک، تقویت خلاقیت و تخیل فضایی، ایجاد ارتباط میان کودکان، خانوادهها و مدیریت شهری و تولید ایدههای کوچک و قابل اجرای محلی از جمله اهداف این طرح است.
در ادامه فرآیند، کودکان و نوجوانان با بازتصویرسازی محله، پیشنهادهای خود را برای ارتقای فضاهای محله ارائه خواهند کرد که میتواند شامل فضاهای سبز، فضاهای بازی و ورزشی، فضاهای نشستن، دیوارهای خلاق، فضای مطالعه، مسیرهای امن، فضاهای فرهنگی و بهبود روشنایی باشد.
در این نشست تأکید شد که محله هادیآباد میتواند فرصتی برای تجربه یک مدل جدید از احیای محله باشد؛ مدلی که در آن کودکان و نوجوانان نه صرفاً به عنوان مخاطب خدمات شهری، بلکه به عنوان یکی از گروههای مؤثر در شناخت مسائل، ارائه ایده و شکلدهی به آینده محله مورد توجه قرار میگیرند.
همچنین پیشنهاد شد در پایان اجرای طرح، برنامهای با عنوان «هادیآباد دوستدار کودک؛ جشنواره از کشف تا بازآفرینی هادیآباد» برگزار شود که میتواند شامل نمایشگاه عکسهای فرآیند کشف محله، نقاشیها، قصهها، ماکتهای ساختهشده توسط کودکان و اجرای نمایشهای تولیدشده در کارگاههای طرح باشد.
در ادامه جلسه، اعضای حاضر در جلسه ضمن ارائه دیدگاهها و پیشنهادهای خود، بر ضرورت توجه به ظرفیتهای محلی و مشارکت واقعی کودکان و نوجوانان در اجرای طرح تأکید کردند.
در پایان مقرر شد پیشنهادها و نظرات مطرحشده جمعبندی و برای تکمیل طرح اعمال شود و پس از نهاییشدن چارچوب اجرایی، فرآیند اجرای پایلوت طرح در محله هادیآباد در سریعترین زمان ممکن آغاز شود.
